Generando una línea base para fortalecer el reciclaje inclusivo en Cuenca.
Este tablero presenta los resultados del “ESTUDIO DE IDENTIFICACIÓN DE RECICLADORES A PIE DE VEREDA EN EL CANTÓN CUENCA”, realizado por la Empresa Pública Municipal de Aseo de Cuenca (EMAC EP), con el soporte técnico y operativo de Clima Social.
El propósito del estudio es generar una línea base actualizada que permita identificar y caracterizar a las personas recicladoras formales y no formales del cantón. Los datos obtenidos son un insumo estratégico para robustecer las políticas de inclusión, mejorar la planificación de la recolección diferenciada y dignificar la labor de quienes contribuyen a la sostenibilidad ambiental de Cuenca.
El diseño de esta investigación se alinea con el marco jurídico nacional y los estándares de derechos humanos, reconociendo el reciclaje como un servicio público esencial. Para abordar adecuadamente a la población de estudio, se aplicaron enfoques de inclusión social, género, interculturalidad y sostenibilidad.
Los equipos en territorio recibieron capacitación para garantizar un levantamiento de información ético y respetuoso, protegiendo la dignidad de las personas recicladoras. Los principios rectores del estudio fueron la acción sin daño, la participación y el reconocimiento de la labor del reciclador como un actor clave en la cadena de valor de los residuos sólidos.
Los resultados revelan una realidad compleja. El 67.3% de las personas recicladoras son mujeres, y la edad promedio general es de 54 años, evidenciando una población mayoritariamente femenina y con una larga trayectoria en el oficio. Geográficamente, la actividad se concentra en la zona urbana (89.7%), destacando parroquias como El Batán y Totoracocha.
Pobreza por ingesos:
Uno de los hallazgos más relevantes es la alta vulnerabilidad económica. Midiendo la pobreza por ingresos según las líneas oficiales del INEC (junio 2025), se encontró que 7 de cada 10 recicladores viven en situación de pobreza o pobreza extrema.
Tabla de Pobreza por Ingresos: